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La joie : un jardin intérieur à cultiver

la joie et l'art-thérapie

🌸 La joie et l’art-thérapie : retrouver un élan vivant

La joie est souvent perçue comme une émotion spontanée, presque insaisissable. Pourtant, en art-thérapie, elle se révèle être bien plus qu’un simple état passager : elle est une énergie vitale, un mouvement intérieur qui relie le corps, les émotions et l’imaginaire.

Lorsque le quotidien devient lourd – fatigue, stress, surcharge émotionnelle, hypersensibilité – la joie ne disparaît pas, elle se met en retrait. Elle attend un espace sécurisé pour réémerger. L’art-thérapie offre précisément cet espace : un lieu où l’on n’a rien à réussir, rien à expliquer, seulement à expérimenter.

Créer permet de contourner le mental. Par le geste, la couleur, la matière ou la symbolisation, la personne entre en contact avec ses ressentis profonds. La joie peut alors apparaître de manière inattendue : dans le plaisir du toucher de la terre, dans la répétition apaisante d’un mandala, dans l’émerveillement face à une forme qui prend vie, ou dans la fierté silencieuse d’avoir osé.

En art-thérapie, la joie n’est jamais imposée. Elle n’est pas un objectif à atteindre. Elle est une conséquence naturelle du processus créatif lorsqu’il est respectueux du rythme de chacun. Elle peut être douce ou expansive, discrète ou lumineuse, intérieure ou partagée.

Travailler la joie à travers des médiums artistiques, c’est aussi :

  • redonner une place au corps, souvent mis à distance,

  • restaurer un sentiment de sécurité intérieure,

  • nourrir l’estime de soi par l’expérience plutôt que par le discours,

  • permettre aux enfants, adolescents et adultes hypersensibles de se relier à leurs ressources plutôt qu’à leurs difficultés.

Les ateliers autour de la joie – jardin symbolique, mandala, travail de la terre – invitent à cultiver cette émotion comme on cultive un jardin : avec patience, attention et bienveillance. On y sème des intentions, on observe ce qui pousse, on accepte que tout ne fleurisse pas en même temps.

La joie devient alors un point d’appui, une mémoire corporelle et créative sur laquelle s’appuyer lorsque la vie se fait plus exigeante. Elle n’efface pas les émotions difficiles, mais elle rappelle qu’il existe en chacun un espace vivant, capable de respirer, de créer et de se régénérer.

✨ La joie : un jardin intérieur à cultiver

La joie n’est pas seulement une émotion fugace.
En art-thérapie, elle est un espace vivant, un mouvement intérieur que l’on peut nourrir, modeler, faire pousser.

Créer autour de la joie, c’est :

  • redonner du souffle au corps,

  • remettre de la couleur là où la fatigue s’est installée,

  • retrouver une sensation de sécurité et de légèreté,

  • laisser émerger une énergie plus libre, plus spontanée.

Pendant les vacances scolaires de février, je vous propose plusieurs ateliers autour de la joie, pensés comme autant de chemins pour l’explorer :

  • 🌱 Le jardin de la joie, pour semer et faire grandir ce qui fait du bien

  • 🌸 La joie en mandala, pour l’harmoniser et la rendre visible

  • 🪨 La joie et la terre, pour l’ancrer dans le corps et la matière

Des espaces de création, sans jugement, où l’on vient comme on est, pour ressentir, expérimenter et s’exprimer autrement que par les mots.

📅 Actu du mois – Février

🎨 Ateliers au – Plescop

💰 10 € par participant et par séance
👥 Ateliers en présentiel

🌿 Hypersensibles – Adultes

🕔 Lundis à 17h
📅 9 / 16 / 23 février

🌈 Hypersensibles – Enfants & Ados

  • Enfants 7–12 ans : 🕝 14h30

  • Ados 12–20 ans : 🕔 17h
    📅 11 et 18 février

🧒 Vacances scolaires – Ateliers collectifs enfants & adolescents

🕑 Tous à 14h

  • 14 février : Atelier Fatigue

  • 17 février : Atelier Jardin de la joie 🌱

  • 19 février : Atelier Joie – Mandala 🌸

  • 20 février : Atelier Joie & Terre 🪨

  • 23 février : Atelier La fabrique de contes 📖

  • 25 février : Atelier Colère

  • 26 février : Atelier Stress

  • 27 février : Atelier Peur

🌍 Événements & sorties

🧘 Salon Bien-être – Questembert

📅 7 & 8 février
🕙 10h – 18h
🎤 Conférence : Les bienfaits de l’art-thérapie
⏰ 15h – 15h30

📚 Salon du livre – Bannalec

📅 15 février
🕙 10h – 17h30

📍 Ateliers à Questembert – Mars

  • 2 mars – 18h : Atelier Aidants

  • 6 mars – 19h : Atelier Le relationnel

🌟 Inscriptions & renseignements
Les places étant limitées, pensez à réserver à l’avance.
N’hésitez pas à me contacter pour toute question ou pour trouver l’atelier le plus adapté à vos besoins ou à ceux de votre enfant.

Au plaisir de vous retrouver pour créer, ressentir et cultiver la joie 🌱

Sylvie
Art-thérapeute

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Vœux & Hypersensibilité

voeux

Comprendre et apaiser les débordements émotionnels

En ce début de période, je tiens tout d’abord à vous adresser mes vœux les plus sincères.
Je vous souhaite une année (ou une saison) plus douce, plus consciente, plus alignée avec ce que vous êtes profondément. Une période où vous pourrez avancer à votre rythme, sans vous juger, en apprenant à faire de votre sensibilité une alliée plutôt qu’un fardeau.

Si vous lisez ces lignes, il est probable que l’hypersensibilité fasse partie de votre quotidien. Et avec elle, ces moments parfois difficiles où les émotions débordent.

Hypersensibilité : quand les émotions prennent toute la place

Être hypersensible, ce n’est pas « trop ressentir » par faiblesse.
C’est ressentir intensément, finement, profondément.

Les hypersensibles perçoivent :

  • les variations d’ambiance,

  • les non-dits,

  • les micro-changements émotionnels,

  • les stimulations sensorielles (bruits, lumières, odeurs),

  • leurs propres émotions… et celles des autres.

Lorsque tout s’accumule, le système émotionnel peut saturer.
Cela se manifeste par :

  • des larmes soudaines,

  • une colère difficile à contenir,

  • un besoin urgent de s’isoler,

  • une fatigue émotionnelle intense,

  • une impression de perte de contrôle.

Ces débordements ne sont ni des caprices ni des échecs personnels.
Ils sont le signal d’un trop-plein.

Pourquoi les débordements émotionnels surviennent-ils ?

Plusieurs facteurs peuvent les favoriser :

  • La surstimulation (trop de sollicitations, trop peu de pauses)

  • L’accumulation émotionnelle (émotions non exprimées ou non reconnues)

  • Le perfectionnisme et l’auto-exigence

  • La difficulté à poser des limites

  • L’hyper-empathie, qui conduit à porter ce qui ne nous appartient pas

Chez les hypersensibles, le corps et le psychisme parlent souvent avant que la tête n’ait le temps de comprendre.

Apaiser ne veut pas dire étouffer

Beaucoup de personnes hypersensibles cherchent à « contrôler » leurs émotions.
Or, l’apaisement ne passe pas par le contrôle, mais par l’accueil et la transformation.

Apaiser, c’est :

  • reconnaître ce qui se passe en soi,

  • donner une forme à l’émotion,

  • lui permettre de circuler autrement.

C’est ici que l’art-thérapie prend tout son sens.

L’art-thérapie : un espace de régulation émotionnelle

L’art-thérapie offre un espace sécurisant où l’émotion n’a pas besoin d’être expliquée ou justifiée.

Par le dessin, la peinture, le collage, la matière, le geste :

  • l’émotion sort du corps,

  • elle devient visible, symbolique,

  • elle se transforme sans passer par le mental.

Il ne s’agit pas de « faire joli », mais de faire vrai.

Très souvent, les personnes hypersensibles ressentent un soulagement rapide, car elles n’ont plus besoin de contenir ou d’analyser : elles expriment.

Un mini-rituel simple pour les moments de débordement

Voici un exercice que vous pouvez pratiquer chez vous :

  1. Prenez une feuille et du matériel simple (crayon, pastel, feutre).

  2. Posez-vous cette question :
    « Si mon émotion avait une forme, une couleur ou un mouvement, à quoi ressemblerait-elle ? »

  3. Laissez votre main agir sans réfléchir.

  4. Une fois terminé, observez votre création sans jugement.

  5. Respirez profondément quelques instants.

Ce geste simple permet déjà de désamorcer l’intensité émotionnelle.

Transformer sa sensibilité en ressource

L’hypersensibilité n’est pas un problème à corriger.
C’est une manière d’être au monde, qui demande des outils adaptés.

En apprenant à :

  • écouter les signaux,

  • respecter ses limites,

  • s’offrir des espaces d’expression,

  • transformer plutôt que refouler,

il devient possible de vivre sa sensibilité avec plus de stabilité et de confiance.

Pour conclure…

En ce début de période, mon souhait est que chaque personne hypersensible puisse :

  • se sentir légitime dans ce qu’elle ressent,

  • trouver des espaces pour déposer ce qui déborde,

  • avancer avec plus de douceur envers elle-même.

🌿 Prendre rendez-vous

Si vous vous reconnaissez dans ces lignes,
si vos émotions débordent parfois sans que vous sachiez comment les apaiser,
si vous ressentez le besoin d’un espace sécurisant pour déposer, comprendre et transformer ce que vous vivez,

je vous propose des rendez-vous individuels d’art-thérapie, adaptés aux personnes hypersensibles, atypiques, enfants, adolescents et adultes.

Les séances offrent un temps pour :

  • apaiser les tensions émotionnelles,

  • mieux comprendre votre fonctionnement sensible,

  • retrouver un sentiment d’équilibre et d’ancrage,

  • vous exprimer autrement que par les mots.

📍 Consultations sur rendez-vous :

  • les après midi tous les jours au Nomad BZH à Plescop

  • autres jours : en structure, à domicile ou en visio

🕰️ Séance individuelle : 1 heure

👉 Pour prendre rendez-vous ou obtenir des informations, vous pouvez me contacter directement via le formulaire du site ou par message.

Prenez ce temps pour vous.
Votre sensibilité mérite un espace d’écoute et de transformation.


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Deux ateliers pour prendre soin du lien… et de soi (inscriptions ouvertes déjà des inscrits, places limitées)

Ateliers art-thérapie 2025-2026

Atelier 1 : Mieux vivre le relationnel quand on est hypersensible ou neuro-atypique

12 ateliers – Pour adultes et ados à partir de 12 ans
À Vannes / Plescop / En ligne
Animé par Sylvie Lucas : art-thérapeute et psychopraticienne

 

Tu es souvent envahi(e )par tes émotions dans les relations ?
Tu ressens un décalage, un trop plein, une incompréhension ou une peur du rejet ?
Tu t’épuises à t’adapter ou à faire semblant ?
Tu cherches un espace où explorer ta sensibilité sans jugement ?

Ce cycle d’ateliers est une invitation à retrouver une relation vivante, alignée et respectueuse de toi-même.

Conçu spécialement pour les personnes hypersensibles, autistes, HPI, TDAH, DYS, il combine des outils d’art-thérapie, de psychothérapie, de symbolisation, de PNL, de constellations familiales, jeu de rôles et de rêve éveillé.

 Objectifs :

  • Apprivoiser tes émotions dans la relation (colère, peur, frustration…)
  • Apprendre à poser des limites sans culpabiliser
  • Travailler sur les croyances, les blessures anciennes et la confiance en soi
  • Oser dire, créer, être pleinement toi dans tes liens aux autres
  • Méthodes utilisées :
  • Écriture intuitive, peinture symbolique, conte, rêve éveillé, jeu de rôle, psychodrame, cercle de parole, collage, constellations…
  • Un espace vivant, respectueux, doux et transformateur.

 Déroulé :

  • 12 ateliers en groupe, chaque mois sur un an : 12 séances individuelles (durée 1h à 1h30) les mercredis ou samedis au Nomad BZH ou en ligne les lundis à 18h

    La séance est à 35 €

    voici donc les dates jusqu’en décembre :

    Mercredis  de 10h à 12h :
    1er octobre 2025
    5 novembre 2025
    3 décembre 2025

              Samedis de 10h à 12h :
              4 octobre 2025
8 novembre 2025
6 décembre 2025

 

Programme (chaque atelier est accompagné de musique) : 

  • Atelier 1 : Je me découvre dans la relation
  • Atelier 2 :  Comprendre et apprivoiser la colère
  • Atelier 3 : Frustration, non-Réponse et sentiment d’injustice
  • Atelier 4 : Poser des limites sans culpabiliser
  • Atelier 5 : Quand l’autre me renvoie une image de moi
  • Atelier 6 : Se libérer de la peur du rejet
  • Atelier 7 : la peur d’être incompris(e)
  • Atelier 8 : Travailler sur les croyances relationnelles
  • Atelier 9 : Détox relationnelle : se libérer des relations toxiques
  • Atelier 10 : Confiance, estime et juste place
  • Atelier 11 : Créer des relations nourrissantes
  • Atelier 12 : Célébrer la transformation 


Ces ateliers ne sont pas actuellement dans un de mes livres même si

j’ai travaillé dessus. J’ai décidé de faire les ateliers car c’est les premières questions et problématiques des personnes hypersensibles et neuro atypiques ‘la relation aux autres et la relation à soi !).

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Atelier 2 : Chemins de Lumière : Ateliers d’art-thérapie pour Aidants

Un cycle d’ateliers d’art-thérapie dédié aux aidants

Pour celles et ceux qui prennent soin… un espace pour, enfin, prendre soin de soi.

Être aidant, c’est souvent porter une charge invisible, un mélange d’amour, de fatigue, de dévouement, de solitude, de perte de repères personnels. Dans ce tourbillon du quotidien, il est rare de s’accorder une pause, un espace pour se déposer, s’écouter, se ressourcer.

Le cycle « Chemins de Lumière » propose 12 ateliers d’art-thérapie, conçus comme autant d’étapes pour se reconnecter à soi, alléger la charge mentale, retrouver du souffle et du sens.

Un atelier par mois, en douceur et en profondeur

Chaque rencontre dure 1h30, en petit groupe bienveillant, avec des supports variés (collage, dessin, mots, respiration, symboles…). Aucun prérequis artistique n’est nécessaire : l’objectif est de s’exprimer librement, sans jugement, et de trouver dans la création une forme de soulagement et de renaissance.

Le programme des 12 ateliers :

  1. Se déposer – Le poids invisible
    Exprimer la charge mentale et émotionnelle de la relation d’aide
  2. Mon refuge intérieur
    Créer un lieu symbolique de sécurité pour se reconnecter à soi-même
  3. Dire sans parler – L’expression des émotions
    Explorer les émotions retenues, non dites, qui impactent le quotidien
  4. Masques vérités
    Prendre conscience des rôles que l’on endosse au fil des jours
  5. Le fil de ma vie
    Se réapproprier son propre parcours et son histoire
  6. Le souffle qui me porte
    Respirer, relâcher les tensions, se recentrer sur l’essentiel
  7. La boîte à ressources
    Identifier, nommer et ancrer ses forces et ses appuis personnels
  8. La main qui donne, la main qui reçoit
    Explorer l’équilibre entre don de soi et besoin de réciprocité
  9. Le miroir bienveillant
    Restaurer l’image de soi, cultiver la compassion envers soi-même
  10. Recréer du lien
    Retisser du lien avec les autres… et avec soi-même
  11. Et si je devenais l’auteur de mon histoire ?
    Se projeter positivement, reprendre du pouvoir sur sa trajectoire
  12. Le rituel de clôture – Honorer son chemin
    Célébrer ce qui a été vécu, accueillir la suite avec plus de clarté

Modalités pratiques

  • Présentiel: les 1er lundis du mois à 14h à 16h
  • Visio: les 2e lundis du mois à 18h
    Durée : 1h30 par atelier

Offrez-vous un espace de respiration, une pause précieuse pour vous retrouver.
Pour les groupes :

  • Tarif de la séance: 35 €

 

Pour le Format individuel – 12 séances personnalisées (1h à 1h15 chacune)  sur Plescop au Nomad BZH les lundis de 14h à 16h :

6 octobre

3 novembre

1er décembre

 

Infos & inscription : par mail : sylvie.lucas6656@gmail.com tél. : 06.88.41.49.04

 

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🖌️ « Quand les mots ne suffisent plus, la création prend le relais. »

Ateliers art-thérapie 2025-2026

🖌️ « Quand les mots ne suffisent plus, la création prend le relais. »

🎨 Nouveaux cycles d’ateliers d’art-thérapie à partir de septembre : s’exprimer, se recentrer, se découvrir

À la rentrée, je vous propose plusieurs parcours d’ateliers d’art-thérapie, pensés comme des espaces de respiration, de recentrage et de transformation intérieure.

🌱 12 ateliers par an, à raison d’un atelier par mois : chaque cycle s’adapte aux besoins spécifiques de chacun, qu’il s’agisse d’un public d’aidants, de personnes vivant la ménopause ou l’ostéoporose, d’enfants TDAH ou autistes, ou encore d’adultes hypersensibles ou neuro-atypiques.

Chaque atelier dure 1h30, en petit groupe, et peut être suivi en présentiel ou en visioconférence selon les formats proposés.

✨ Les nouveaux programmes disponibles :

🔹 Pour les enfants et adultes TDAH : TDAH en couleurs
Un cycle ludique et structurant pour canaliser l’énergie, renforcer l’estime de soi et développer l’attention.
voici les détails ici

🔹 Pour les enfants et adultes autistes : Créer sa bulle
Un parcours pour explorer son monde intérieur, s’auto-réguler, identifier ses besoins et exprimer ses émotions.
voici les détails ici

🔹 Pour les aidants : Chemins de lumière
Un moment pour déposer, souffler, se reconnecter à soi, et explorer les ressources souvent oubliées.
voici les détails ici

🔹 Pour les femmes : Lumières intérieures
Un cycle dédié à la ménopause et à l’ostéoporose, pour vivre ce passage avec douceur, force et créativité.
voici les détails ici

🔹 Pour les hypersensibles et les personnes à Haut Potentiel : Hypersensibles en couleurs
Un cycle conçu pour aider les adultes et les adolescents (enfants à partir de 8 ans) à mieux vivre leur hypersensibilité, à canaliser leurs émotions intenses, à retrouver confiance et à se relier autrement aux autres. À travers des médiums variés (peinture, collage, écriture symbolique…), chaque atelier devient un espace d’expression, d’apaisement et de découverte de ses propres forces. Un moment pour se sentir pleinement soi, sans masque ni jugement.
voici les détails ici 

🔹 Pour le relationnel : Ateliers Relationnels pour Hypersensibles
Ces ateliers proposent un accompagnement tout en finesse pour décoder les relations humaines, quand on est hypersensible, atypique ou que le lien à l’autre est source d’incompréhension ou de fatigue. Comment poser ses limites ? Comment exprimer ses besoins sans se perdre ? Comment faire la paix avec le regard des autres ? En mêlant jeux de rôle, expression créative et introspection guidée, ces rencontres mensuelles ouvrent un chemin vers des relations plus sereines et authentiques.
voici les détails ici

🔹 Et à venir sur Questembert :
💠 Les ateliers Hypersensibles et le Relationnel
Dès septembre également, je proposerai un vendredi soir par mois à 18h, un espace bienveillant autour du relationnel pour personnes hypersensibles ou neuro-atypiques. Ces ateliers auront lieu à Questembert, et les inscriptions se font via mon formulaire pour vous faire connaitre et je transmettrai à l’association Gwenvidig en breizh.

🛒 Comment s’inscrire ?

📎 Tous les programmes sont à découvrir dans la boutique du site.
🖊️ Les inscriptions se font directement via le formulaire dédié.
Les places sont limitées pour garantir un accompagnement de qualité.

🌿 Pourquoi un atelier d’art-thérapie par mois ?
Parce que se retrouver régulièrement dans un cadre sécurisé, créatif et sans jugement permet un véritable cheminement en profondeur. Ces temps de création sont bien plus qu’une activité artistique : ce sont des rendez-vous avec soi-même.

👉 N’hésitez pas à me contacter pour toute question ou à partager autour de vous si ces cycles peuvent faire du bien à quelqu’un de votre entourage.

À très bientôt pour une nouvelle rentrée créative et lumineuse ✨

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Le choix du vocabulaire

Choix du vocabulaire

Hier, je vous parlais des pensées aujourd’hui du vocabulaire.

Le vocabulaire autre chapitre de mon prochain livre a aussi une importance sur votre vie surtout si vous avez un enfant hypersensible. Les mots peuvent l’agresser sans que vous vous en rendiez compte.    On me disait petite « il faut tourner sa langue 7 fois dans sa bouche » et pour cause un mot mal interprété peut aboutir à une dispute, une blessure pour l’autre personne. De plus, je vous conseille d’éviter d’utiliser du vocabulaire négatif…

Alors autre exercice pour aujourd’hui est de faire attention au vocabulaire que vous employez, prenez un carnet et noter les expressions négatives et comment pouvez-vous les transformer ? J’attends vos commentaires, belle journée à tous.

 

Sur mes publications 

Je me suis amusée à reprendree chacune de mes petites hitoires pour préciser le contenu/émotion qui y sont rattachés. Le voici, ces publications sont accesible sur ma boutique.

Contenu des livres

Mélusinette Tome 1

 

  • Mambo, le paresseux (paresse) p9
  • La costaud (regard de l’autre/confiance en soi/respect) p17
  • L’autruche retrouve le sourire (goût de la vie/tristesse/ressources) p 21
  • Rayon de soleil (tristesse/relation/acceptation) p26
  • Sarah, la souris délaissée (solitude/différence/jugement/reconnaissance/verbaliser) p 29
  • Fifi, le petit éléphant (manque/amour/dévalorisation/colère/acceptation) p 36
  • Dans la forêt de la « Mystérieuse grotte » (peur/se sentir nul/tristesse/moqueries/bégayement) p 42
  • La fugue (la peur/ et liberté) p 48
  • Le Mistral (Colère/peur) p 54
  • Les champignons (l’apparence) p 58
  • Le cadeau (découverte) p 63
  • La fête des compétiteurs (persévérance/ attention) p 67
  • La princesse capricieuse (le caprice/la colère/bonté/générosité) p 73
  • Pioupiou le petit oiseau (observation) p 80
  • La tirelire (l’argent) p 84
  • Quand on est malade (courage/félicitations) p 89

 

Mélusinette tome 2

 

  • La richesse d’une mère (richesse) p 8
  • Le petit escargot gourmand (gourmandise/égoïsme) P 16
  • Bidule et Chapardeur (respect) p 24
  • Zébulon (peur/épuisement) p 31
  • Capucine et Zébulon (triste/liberté) p 38
  • La liberté ! Le Bonheur ! (Pas aimé/liberté/Bonheur) p 45
  • La petite sirène Pachacuta (Amour) p 70

 

La force à travers le handicap

12 contes sur le handicap… ……………………………………………….. 56

 

  • Histoire 1 : Isabelle (tristesse, personne ne m’aime/cicatrices) p 57
  • Histoire 2 : Thomas, Malvoyant (être utile) p 62
  • Histoire 3 : Véronique, sourde et malentendante (colère) p 67
  • Histoire 4 : André (Stress) p 74
  • Histoire 5 : Romain, Le petit Zébre ! (être différent et avantage) p 80
  • Histoire 6 : Marie (illettrisme) p 85
  • Histoire 7 : Dagobart, le cheval (Confiance en soi) p 90
  • Histoire 8 : Fifi et Toto (perte de mémoire) p 93
  • Histoire 9 : David, l’amnésique (Amnésique) p 97
  • Histoire 10 : La petite fille (A l’écart des autres) p 102
  • Histoire 11 : Victor (pertes de muscles) p 106
  • Histoire 12 : Le prince trisomique (différence) p 109

 

 

 

 

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Et si on parlait « pensées » !

les pensées positives

Les pensées

Ah les pensées ! Je lui consacre un chapitre entier dans mon prochain livre. En effet, nous avons de nombreuses pensées (bonnes comme mauvaises). Pourquoi mauvaises ? Et bien elles ne vous font pas que du bien et vous tirent vers le bas, nous voyons le pire et les mauvais scénarii au cas où…. Un peu comme « avoir le moral dans les chaussettes ». Mon fils serait là, il me dirait encore une expression ! La période actuelle n’est aussi pas propice aux pensées positives d’où cet article pour vous en faire prendre conscience. Je voulais vous proposer un petit jeu cette semaine : c’est de faire un jeun d’informations (radio, tv, journaux, réseaux) rien que pour vous montrer la part de celles-ci sur notre moral. Etes-vous partant ??? A la place, prenez un livre (une fiction ou un livre de développement personnel) sinon sortez vous promener, allez jouer avec vos enfants, jardinez, profitez des ces instants pour vous.   Et alors que se passe-t-il ?

J’ai hâte d’avoir vos commentaires…

J’ai eu une mère qui pensait toujours au pire donc j’ai vécu avec ses idées, ses angoisses… Mais voir que le négatif n’apporte que du négatif… On sait que le négatif existe mais en voyant le positif cela change la donne. Transformer votre vision des choses et vous verrez plus de choses positives !  Je vous souhaite une agréable journée et à demain.

PS : Des sujets vous intéressent que vous aimeriez que j’aborde, n’hésitez pas à m’en faire part !

 

Hier j’ai préparé ma page FAQ (Foire aux questions) je vous l’a joins ci-dessous si vous avec des questions je les rajouterai dans la liste. Merci d’avance pour votre aide et vos commentaires. Belle Journée à tous

 

 

Foire Aux Questions

 

1- Je ne comprends pas comment l’art peut m’aider dans mon problème ?

En fait, la création est utilisée conjointement avec les techniques de thérapie verbale mais pas seulement. Les créations sont le miroir de l’univers intérieur de la personne, ce que l’on appelle parfois l’inconscient, ou les mécanismes d’adaptation (ou défense) ou les émotions refoulées. Avec l’art-thérapeute, vous allez découvrir des facettes de vous-même que vous n’aviez pas vu. Votre inconscient vous cachant ce qu’il y a à travailler et très souvent remontant de l’enfance. Le fait d’utiliser deux techniques d’art permet de voir ce qu’il y a besoin d’être aborder en thérapie.

2- Je ne sais pas dessiner, peindre, créer…  Est-ce que l’art-thérapie est faite pour moi ?

Oui, bien sûr ! Aucune expérience ou compétence artistique n’est requise au contraire. Le talent n’est vraiment pas un pré-requis.  Le processus de création prime sur le résultat esthétique. Il ne s’agit pas de faire de beaux dessins, mais plutôt d’utiliser des lignes, des couleurs, des images pour faire de nouvelles associations et apporter de nouvelles pistes de discussions, en fonction de ce que vous partagez en séances. Il suffit de vouloir favoriser son bien-être à l’aide de matériel artistique et d’oser. Ce n ‘est pas un cours d’art plastique, c’est bien plus que cela ! En fonction de vos affinités, capacités, et difficultés, des techniques spécifiques vous seront proposées par l’art-thérapeute après avoir étudié le sens le plus adapter pour vous (odorat, ouïe, toucher, le gout et la vue). L’art étant vaste…

3- Je n’ai jamais entendu parler d’art-thérapie, c’est nouveau pour moi ?

C’est une approche de psychologie qui s’est développée dans les années soixante, majoritairement aux Etats-Unis et en Europe, mais qui est reconnu mondialement maintenant. Et pour être art-thérapeute il faut détenir une certification qui l’on obtient après 3 années d’études.

4- Est-ce seulement pour les enfants ?

Non, des gens de tout âge, de toute origine et de toute condition peuvent profiter des bienfaits de l’art-thérapie. Même si l’art est propice aux enfants, il l’est tout autant pour les adultes. C’est d’ailleurs une approche largement utilisé en milieu psychiatrique, dans les maisons de retraites, pour les maladies Alzheimer, aux traumas, problèmes d’anxiétés notamment. Plusieurs personnes apprécient avoir la main mise sur leur problématique ; c’est très concret et la création permet de faire des prises de conscience auxquelles les clients n’avaient souvent pas pensé. Parfois l’image, le dessin nous permette de prendre une certaine distance sur notre situation, ce qui est moins confrontant. « Il y a des mots que nous ne pouvons pas mettre sur des maux et vice versa ».

5- Comment se déroule une séance individuelle d’art-thérapie ?

Habituellement, une séance dure environ 1h30. Elle commence avec un espace pour échanger sur l’évolution de la personne, par un simple moment de partage. Ensuite, vient la période de création et nous terminons la séance en discutant du message provenant de l’œuvre produite ou encore du processus de création en tant que tel. Très souvent, elle se termine par une transformation de celui-ci.

6- Combien de séances dois-je faire pour obtenir un résultat ?

Cela dépend de vos objectifs thérapeutiques, de votre disponibilité et de votre budget.

Chaque séance peut durée 1h30 à 2h, mais cette durée peut-être adaptée en fonction des besoins de la personne et de ses capacités et difficultés. Tout d’abord, l’art-thérapeute vous explique le fonctionnement de l’art-thérapie et ses bienfaits et discute avec-vous de vos besoins et objectifs. Une courte création ou activité est mis en place lors du premier entretien pour découvrir le pouvoir de l’image est ensuite réalisée. Il faut compter sur 3 à 6 séances minimum (à évaluer avec vous en fonction du travail à effectuer et l’avancer des séances). L’évaluation est communiquée au client et, bien que des objectifs soient proposés par l’art-thérapeute, le client demeure maître de ce qu’il souhaite aborder ou non dans le cadre de son suivi. Les objectifs sont donc établis de concert entre eux. Les modalités du suivi sont également convenues entre l’art-thérapeute et le client (par exemple la fréquence des rencontres, la durée du suivi, etc.). À noter qu’à tout moment le client peut demander de réajuster les objectifs ou les modalités du suivi.

7- Pourquoi consulter un art-thérapeute ?

Les motivations de chacun sont très diverses. Certains viennent pour reprendre contact avec leur créativité, d’autres pour comprendre la signification de leurs rêves, apprendre à mieux se connaître, augmenter leur estime de soi, travailler leur gestion des émotions ou leurs difficultés relationnelles, prendre conscience de leurs propres comportements ou de ceux de leur entourage, ou encore, pour revisiter des traumas, faciliter une transition dans leur vie, traverser une période difficile, certaines personnes peuvent avoir des douleurs et voir celles-ci disparaitre (en raison de leurs émotions cachées), etc. Certains veulent découvrir une nouvelle approche ou simplement exprimer autrement leurs émotions ou clarifier leurs ressentis. C’est aller à la rencontre de soi par l’art et se libérer. Bref, peu importe votre motivation, si les matériaux artistiques et l’imaginaire vous appellent, l’art-thérapie est une option à envisager.

8- Est-ce que l’art-thérapeute va avoir toutes les réponses me concernant en regardant mes productions artistiques ?

Cela ne fonctionne pas comme ça. La symbolique interne de chaque personne est différente. Certaines choses seront évidentes, d’autres seront à creuser. L’art-thérapeute va poser des questions, souligner des observations, proposer certaines pistes de réflexion pour encourager ou mettre en évidence certains traits de la production de la personne. Mais c’est à elle seule de trouver sa propre réponse, la réponse est en elle. L’art-thérapeute n’est qu’un outil de mise en lumière, un révélateur en quelque sorte. Le client est actif dans son changement.

9- Entre les séances, aurai-je des choses à faire ?

Parfois oui, mais ce n’est pas systématique et tout dépend du travail et de l’avancée. Mais cela reste très rare !

10- L’art-thérapeute est-il tenu au secret professionnel ?

Oui, au même titre que les autres professions paramédicales. L’art-thérapeute reste sous l’autorité médicale.

11- Est-il possible d’avoir une prise en charge ?

Tout dépend de votre mutuelle (du nombre de séances qu’elle vous accorde et qu’elle vous rembourse). Sachez aussi que certains psychologues peuvent vous prescrire des séances pour que celles-ci soient remboursées.

12- Quels sont les matériaux artistiques utilisés ?

  • Papier de différents formats et différentes épaisseurs
  • Peinture (ex: acrylique, aquarelle, gouache liquide, gouache en pastille, peinture tactile, etc.)
  • Pastels gras et secs
  • Crayons de bois
  • Feutres
  • Ecriture
  • Encres
  • Collage
  • Marionnettes
  • Contes
  • Argile
  • Bac à sable et figurines, etc.

 

 

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La peur cela vous parle ???

Cette nuit, je me suis réveillée en pensant à tous ce qu’il se passe dans le monde et surtout sur les consignes sanitaires et conséquences.

Le port du masque plus précisément. Je pense que beaucoup d’entre vous seront soulagés de ne plus le porter mais il va y avoir aussi beaucoup de peur à le lâcher surtout qu’en enlevant le masque nous seront plus sujet à attraper les microbes. Mais rien de grave : des rhumes, sinusites… Les enfants surtout auront aussi peur de contaminer les grands comme mon fils de 14 ans qui craignait de revenir et me recontaminer par Omicron car beaucoup de ses amis étaient cas contact. Les enfants plus jeunes vont avoir beaucoup de choses à apprendre : le sourire, repérer les émotions sur le visage, faire surtout des sourires. En revanche, le côté positif, ils pourront parler aisément sans avoir à lever le ton pour que l’on puisse entendre se qu’ils disent. L’apprentissage scolaire va être complexe car ces deux années ont mis à mal l’enseignement lui-même, des retards sont à prévoir. Il va surement falloir réaménager leur programme pour se baser que sur l’essentiel.

Je pense aux personnes âgées qui ont déjà peur d’être contaminées et qui n’oseront pas enlever leur masque par peur d’attraper un virus lambda… Je ne vois plus certains amis car ils craignent trop que nous les contaminions…

Alors à ma petite échelle que puis-je faire ???

Vous dire que la peur ne fait que vous bloquer dans votre vie. Rien n’est sûr, tout bouge ! Il y a et il aura des maladies, l’accident peut arriver m’importe quand aussi ! Nous ne pouvons pas se que demain nous réserve mais du jour présent oui ! Donc vivre intensément les moments de votre vie, avec amis, famille, collèges, même le travail peut évoluer à tout moment. Il faut accepter. L’acceptation est la première chose à faire dans toutes sortes de situation pour ensuite modifier et évoluer.

Mon conseil d’art-thérapeute, est d’exprimer votre peur sur une feuille en dessin ou seulement des mots puis de coller dessus ce que vous aimeriez à la place (coller des photos, dessiner sur une autre feuille afin de transformer mais avant cette peur : accepter là, elle est là, ok, mais on n’en veut pas !… d’où la transformation…   S’il se passe des choses partagez en retour sur le site, ou par mail… je lirai avec joie vos retours ou vous donnerai d’autres conseils !

 

En attendant je vous souhaite un bon week-end

Et gardez le sourire !

Je tenais aujourd’hui à vous rappeler aussi des conseils que je vous ai donné sur ma page Facebook, et les voici :

Premier message :
Beaucoup d’interrogation sur Comment gérer les émotions de nos enfants… surtout pour les plus petits ! Et c’est normal, les plus jeunes sont dans l’apprentissage et la découverte de l’autre et par conséquent des émotions (les leurs et ceux des autres). Les hypersensibles les perçoivent d’avantage… et ont souvent besoin d’un éclaircissement, d’explication… pour les appréhender.
Mon conseil n° 1 : est surtout d’en parler avec eux ! et que nous avons tous des émotions qui sont parfois envahissantes… en les rassurant… Il faut apprendre à vivre avec du mieux que l’on peut ! Les gérer cela s’apprend, c’est comme tout !
Je vous donnerai d’autre conseil cette semaine en attentant belle journée à tous !
Second message :
Conseil N°2 pour gérer ces émotions :
Les exprimer si on ne peut pas les exprimer oralement prendre un cahier spécialement pour cela. Déverser ces émotions (par écrit et/ou dessin pour les plus petits avec des couleurs) permet de déposer et de laisser la place au soulagement ! et donc au mieux être.
!
Troisième message : 
3ème conseil sur les émotions : accepter l’émotion et comprendre pourquoi elle est là ! Dès que l’on comprend celle-ci, tout s’éclaire… après on peut la travailler…
Quatrième message :
conseil n°4 : si votre enfant n’arrive pas à exprimer ses émotions, il existe d’autres façons de les exprimer :
le dessin, la peinture, le modelage, collage, bricolage, jardinage, la danse, théâtre, le chant, et le sport, cela peut aussi être le mime…
Le mime Marceau cela vous rappelle quelque chose ????
L’expression prend une autre forme car si on ne peut exprimer ses maux par des mots, on peut le faire autrement ! C’est ce que j’appelle « la libération par l’art  » ! reste ensuite à mettre des choses positives pour que la personne se sent mieux.

Cinquième message :
Les enfants hypersensibles peuvent avoir une gêne avec les tissus.
La solution : trouver les tissus ou chaussettes adéquates… Le toucher, l’odorat, l’ouie, le gout et la vue sont décuplés ne pas l’oublier… et il faut donc s’adapter…
Petite réponnse aux parents dont la matière gratte et où l’enfant ne veut pas le porter. C’est normal, l’enfant a le sens du toucher très développer. Allez dans le magasin avec lui choisir les chaussettes adaptées car c’est lui qui les porte ! j’espère avoir répondu entre autre à cette question qui a été posé plusieurs fois.

Belle journée

Actualités : 

Atelier création de livre de A à Z (l’écriture fait partie de l’art-thérapie) toutes les infos :
atelier en physique c’est ici    ,  et en ligne c’est ici

Art-thérapie
Forfait  3 séances d’art-Thérapie : ici
Forfait 6 séances d’art-thérapie : ici
Comment accompagner vos enfants dans leurs émotions  (à distance) : ici
La boutique (les livres, conférences, ateliers) : ici
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Accompagnement sur 4 mois auprès des parents sur la gestion des émotions de leurs enfants hypersensibles ou haut potentiel

forfait 3 séances d'art thérapie pour enfant

Vous voulez aider et accompagner votre enfant hypersensibles ou « Haut potentiel » dans ses émotions !

Vous souhaitez apprendre à votre enfant à gérer ses propres émotions 

(que se soit : la colère, confiance en soi/oser dire les choses, valeurs/légitimité, relation avec les autres, peurs/angoisse/anxiété, les conflits, les difficultés scolaires, l’humiliation/injustice, tristesse/déprime, frustration/doutes, se faire des films/ trop penser/se canaliser, ses passions, l’ennui/motivation, le harcélement ) !

Vous souhaitez apaiser les souffrances de votre enfant !

Vous aimeriez l’accompagner au mieux pour une vie plus sereine !

Cet atelier est un moyen :

. d’aborder des choses plus sereinement et plus légérement,

. par le jeu de ces exercices : l’émotion pourra s’exprimer ludiquement,

Osez, passez le pas… débloquez vos freins grâce à mes exercices !

Etant moi-même haut potentiel, et connaissant parfaitement les émotions que vos enfants traversent, que j’ai moi-même travaillé par ces outils  : Après un rdv avec vous, nous travaillerons l’émotion choisie et les suivantes. Une video vous sera envoyée pour accompagner votre enfant (1 video par semaine sur 4 mois) accompagné d’un suivi de 30 minutes à distance (skype/whatsapp/ mails) conçu pour vous aider dans votre vie de tous les jours et sur mesure.

Cette activité est ludique et mes outils que je vous mets à disposition sont très puissants. De plus, j’utiliserai mes marionnettes dans mes vidéos pour la réalisation des exercices.

 

Je vous dis tout sur ce lien  :   ici

 

Autre video

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Contenu de mes livres contes

Je vous parle très souvent d’émotions puisque ma pratique d’art-thérapie me permet de libérer les émotions par l’art et je les partage aussi très souvent dans mes contes. Je vous donne ci-dessous les émotions que vous trouverez dans mes petits contes.

Contenu des livres

Mélusinette Tome 1

 

  • Mambo, le paresseux (paresse) p9
  • La costaud (regard de l’autre/confiance en soi/respect) p17
  • L’autruche retrouve le sourire (goût de la vie/tristesse/ressources) p 21
  • Rayon de soleil (tristesse/relation/acceptation) p26
  • Sarah, la souris délaissée (solitude/différence/jugement/reconnaissance/verbaliser) p 29
  • Fifi, le petit éléphant (manque/amour/dévalorisation/colère/acceptation) p 36
  • Dans la forêt de la « Mystérieuse grotte » (peur/se sentir nul/tristesse/moqueries/bégayement) p 42
  • La fugue (la peur/ et liberté) p 48
  • Le Mistral (Colère/peur) p 54
  • Les champignons (l’apparence) p 58
  • Le cadeau (découverte) p 63
  • La fête des compétiteurs (persévérance/ attention) p 67
  • La princesse capricieuse (le caprice/la colère/bonté/générosité) p 73
  • Pioupiou le petit oiseau (observation) p 80
  • La tirelire (l’argent) p 84
  • Quand on est malade (courage/félicitations) p 89

 

Mélusinette tome 2

 

  • La richesse d’une mère (richesse) p 8
  • Le petit escargot gourmand (gourmandise/égoïsme) P 16
  • Bidule et Chapardeur (respect) p 24
  • Zébulon (peur/épuisement) p 31
  • Capucine et Zébulon (triste/liberté) p 38
  • La liberté ! Le Bonheur ! (Pas aimé/liberté/Bonheur) p 45
  • La petite sirène Pachacuta (Amour) p 70

 

La force à travers le handicap

12 contes sur le handicap… ……………………………………………….. 56

 

  • Histoire 1 : Isabelle (tristesse, personne ne m’aime/cicatrices) p 57
  • Histoire 2 : Thomas, Malvoyant (être utile) p 62
  • Histoire 3 : Véronique, sourde et malentendante (colère) p 67
  • Histoire 4 : André (Stress) p 74
  • Histoire 5 : Romain, Le petit Zébre ! (être différent et avantage) p 80
  • Histoire 6 : Marie (illettrisme) p 85
  • Histoire 7 : Dagobart, le cheval (Confiance en soi) p 90
  • Histoire 8 : Fifi et Toto (perte de mémoire) p 93
  • Histoire 9 : David, l’amnésique (Amnésique) p 97
  • Histoire 10 : La petite fille (A l’écart des autres) p 102
  • Histoire 11 : Victor (pertes de muscles) p 106
  • Histoire 12 : Le prince trisomique (différence) p 109

 

 

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Atelier en videos pour apprendre à créer votre livre avec un accompagnement sur 3 mois donc 2 modules supplémentaires (le crowfunding et les plateformes pour la vente)

créer et publier votre livre

Bonjour mes amis,

Je vous propose mes ateliers « Création de votre livre de A à Z » mais cette fois en ligne.

En effet, pourquoi ?

Tout simplement, parce que l’écriture comme le dit si bien Voltaire est la peinture de la voix. Pour moi, l’écriture est un des moyens de faire de l’art-théapie car on laisse beaucoup de soi dans un livre et très souvent ses émotions.

Et que je souahite faire partager mes connaissances à un plus grand nombre. Cela fonction très bien car lors du premier confinement j’ai accompagné Danielle sur son projet de livre.

Si vous êtes intéressé(e) je vous joins le lien :

https://sylvie-lucas6656.systeme.io/bc8893df

Il reste d’ici la fin de l’année un atelier physique :  inscription ici

Il reste quelques places pour le 13 et 14 novembre 2021 de 9h à 16h (une pause de 1h pour déjeuner). Cet atelier a lieu sur Ploeren za des 2 moulins 7 avenue Eric Tabaly.

 

Les autres Ateliers à venir :

le 20 et 21 novembre  « Être différent et s’épanouir en trouvant sa voie et ses talents » 20 et 21 nov. 9h à 13h  (120€) sur Ploeren

Cet atelier va vous permettre de faire un point sur vous, vos attentes, et comment rebondir dans le contexte actuel professionnellement mais aussi personnellement.

J’animerai le 27 novembre de 14h30 à 16h une conférence sur Péaule à la maison du bien-être Mains et lumière sur « J’arrête de trop penser et j’évolue… »

Sachez que vous pouvez commander mes livres à tout moment franco de port.